Zahlreiche Veröffentlichungen, die in den letzten Jahren über die Kinderpsychiatrie und ihre Beziehungen zur Pädiatrie erschienen sind, zeigen, daß man sich an verschiedenen Orten der Problematik einer heute durchgeführten kinderpsychiatrischen Behandlung bewußt zu werden beginnt. Wir erwähnen vier einschlägige Arbeiten:

Verfasser, Begründer und Organisator der wissenschaftlichen Kinderpsychiatrie, definiert diese als „die Lehre der Heilkunde von den ernstlicheren seelischen Schwierigkeiten, Hemmungen und Störungen jeglicher Art des psychischen Lebens und darum insbesondere der psychischen Entwicklung des Kindes sowie ihrer Behandlung“. Er geht damit weit über das hinaus, was aus der Sicht der Erwachsenenpsychiatrie gesehen, dem Psychiater an Krankheitsgut zufällt.

Schon in der ausführlichen Einleitung, die sich mit der seelischen Entwicklung des Kindes und seinen Störungen befaßt,