BEMERKUNGEN ZUR ANALEN PHASE*

Die Wahl meines Themas bedarf einer Erklärung, wenn nicht sogar einer Entschuldigung. Wir leben in einer Zeit der Ausbreitung der Analyse auf viele neue Gebiete. Es ist vielleicht nicht übertrieben, von einer neuen Pionierphase in der analytischen Bewegung zu sprechen. Analytische Konzepte und Methoden dienen der Erforschung der Massenpsychologie, dem Studium und der Therapie von Gruppen, und wir dürfen hoffen, daß durch solche Arbeit sogar Lösungen der brennendsten Probleme, die die Zukunft der Menschheit in Frage stellen, gefunden werden.

Die Arbeit mit psychotisch Kranken macht Fortschritte; die Psychologie des Kleinkindes, des jungen Säuglings und die erste Gruppenbildung, nämlich Kleinkind und Mutter, werden intensiv erforscht; die Probleme einer anderen Gruppe, gebildet von Krankenhaus und Patienten, dem Arzt und der Familie des Kranken, stellen ein weiteres Feld der Pionierarbeit von Analytikern dar. Ich könnte noch mehr Beispiele geben, will meine Aufzählung aber beschränken und nur noch zwei Gebiete erwähnen: die psychosomatische Forschung und die kritische Prüfung unserer Folgerungen aus der direkten Beobachtung von Kindern und der Korrektheit unserer analytischen Rekonstruktionen, die durch die Analyse von Personen ermöglicht wird, welche als Kinder sorgfältig von analytisch geschulten Pflegern beobachtet wurden. Die Rechtfertigung meines Themas, das ja ganz alt ist, liegt darin, daß es auch in der gegenwärtigen analytischen Forschung ein vernachlässigtes Kapitel darstellt.

Die letzten 20 Jahre der englischsprachigen analytischen Literatur haben, wie Hoffer1 kürzlich sagte, bei weitem mehr orale als anale Themen behandelt. Ich möchte hier auch meine Erfahrungen in Seminaren und Kontrollanalysen erwähnen. Es ist mir aufgefallen, wie sehr unsere Kandidaten dazu neigen, die anale Thematik im Material ihrer Patienten zu übersehen. Man könnte meinen, daß dies mit einem Faktor, der spezifisch für unsere britische Gesellschaft ist, zusammenhängt, nämlich mit dem