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Dieses Sammelwerk wurde anläßlich des 60. Geburtstages zur Ehrung von Milton J. E. Senn, der sich während der letzten 30 Jahre große Verdienste hinsichtlich der fortschreitenden Erkenntnisse über die Entwicklung des Kindes erworben hat, herausgegeben. Es enthält eine große Anzahl ausgezeichneter Originalarbeiten von namhaften Freunden, Kollegen und Schülern des Jubilars.
Die inhaltliche Zusammenstellung der wissenschaftlichen Beiträge wurde von den Herausgebern so angeordnet, daß sie die Entwicklung von M. J. E. Senns beruflichen Interessen und damit seinen wissenschaftlichen Werdegang widerspiegeln. Im ersten Abschnitt werden die biologischen Aspekte der kindlichen Entwicklung behandelt. Spätere Abschnitte befassen sich mit theoretischen und klinischen Aspekten der kindlichen Entwicklung, mit Ausbildungsfragen der Kinderheilkunde, mit kinderpsychiatrischen und psychoanalytischen Problemen und schließlich mit der Erziehungsberatung (Child Guidance) und der Erziehung bzw. Ausbildung von Kindern, Eltern und Lehrern. Die Ausdehnung der Interessen und der Einflußsphäre Senns während der Jahre seiner Tätigkeit in Yale werden dem Leser durch diese Arbeiten deutlich. 1948 hat Senn das Child Study Center in Yale gegründet, ein Ausbildungs- und Forschungszentrum, das ähnlichen Institutionen in anderen Erdteilen zum Vorbild geworden ist. Eine kinderpsychiatrische Abteilung, ein Kindergarten und eine diagnostische Abteilung für Entwicklungsprobleme von Säuglingen und Kleinkindern bieten Kinderpsychiatern, Psychologen, Kindergärtnerinnen, Sozialarbeitern und Kinderärzten eine umfassende Ausbildung, indem sie ihnen die neuesten Ergebnisse auf dem Gebiet der kindlichen Entwicklungsforschung vermitteln.
Besonderen Wert hat Senn stets auf die Erweiterung der kinderärztlichen Ausbildung gelegt, insbesondere unter Einbeziehung psychiatrischer, tiefenpsychologischer und sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse. Wie zu erwarten, hat ihm dies manche Kritik eingetragen — einmal von seiten der