Diese Arbeit ist das Hauptergebnis eines Forschungsaufenthalts an der Harvard-Universität in USA. Dort sind während der letzten Jahre, namentlich durch die Schule B. F. Skinners, aufregende Experimente, nicht nur im Bereich der Lernforschung, sondern auch im gesamten Gebiet der Verhaltensanalyse vorgenommen worden. Der Verfasser, zur Zeit Professor an der Universität Gießen, begnügt sich aber nicht mit der bloßen Darstellung der Methoden, anthropologischen Voraussetzungen und Ergebnisse dieser Untersuchungen, sondern wendet — und das ist das eigentliche Verdienst dieser originellen Arbeit — die Befunde auf die Pädagogik und die Menschenführung im allgemeinen an. Dabei wird u. a. auch deutlich, daß das, was der Verfasser mit „Verhaltenspsychologie“ meint, ganz und gar nicht gleichzusetzen ist mit dem traditionellen „Behaviorismus“.