Übersicht: Brocher skizziert zunächst die Entwicklung der Institutionalisierung der psychoanalytischen Ausbildung, die sich in theoretische Seminare, Ausbildungs-(Lehr-)Analyse und Kontrollanalyse gliedert. Er schildert dann ausführlich die heutige Organisation der Ausbildung in den USA (und in England), den dort erreichten Stand des Problembewußtseins, der institutionellen Spezialisierung und der Selbstkritik, die aktuellen Reformvorschläge — und deutet Gemeinsamkeiten wie Differenzen zu den entsprechenden Verhältnissen in der BRD an. Eines der wichtigsten Resultate der in den USA vorgenommenen Untersuchungen zur Binnenstruktur der dortigen Ausbildungsinstitute ist, daß die auf die psychoanalytische Zweierbeziehung konzentrierten Analytiker häufig gruppendynamische Prozesse und Probleme der Organisation übersehen, die für die Effizienz der Ausbildung von größter Bedeutung sind.