Autorinnen und Autoren

Robert N. Emde, Jg. 1935, M.D., Prof. em. für Psychiatrie der University of Colorado, Psychoanalytiker, war Leiter von vier internationalen, multidisziplinären Forschungseinrichtungen und (Mit-)Herausgeber dreier Zeitschriften. Über 300 Publikationen auf den Gebieten: Frühe sozio-emotionale Entwicklung, Schlafforschung, psychische Gesundheit von Säuglingen, Diagnostik und Klassifikation, frühe Moralentwicklung, Evaluation von Frühpräventionsprojekten, Psychoanalyse, Verhaltensgenetik, Ausbildung von Forschern.

Wolfgang Mertens, 1982-2011 Prof. für Psychoanalyse und psychodynamische Forschung am Lehrstuhl für Klinische Psychologie und Psychotherapie der Ludwig-Maximilians-Universität München. Als Psychoanalytiker in eigener Praxis tätig, Lehranalytiker und Supervisor der Akademie für Psychoanalyse und Psychotherapie München (DGPT). Publikationen auf den Gebieten: Sozialpsychologie, Pädagogische Psychologie, Klinische Psychoanalyse, Behandlungstechnik, Geschichte und Wissenschaftstheorie der Psychoanalyse, darunter: Psychoanalytische Schulen im Gespräch (2 Bände, Bern 2010 und 2011).

Stein Bråten, Dr. phil., Psychologe, Prof. em. für Soziologie an der Universität Oslo. Leiter des Theory Forum Network on (Pre)Verbal Intersubjectivity, eines Netzwerks international führender Säuglings-, Primaten- und Hirnforscher (vgl. z. B. Intersubjective Communication and Emotion in Early Ontogeny, Cambridge 1998). Letzte Buchveröffentlichung: The Intersubjective Mirror in Infant Learning and Evolution of Speech (Amsterdam, Philadelphia 2009).

György Gergely, Jg. 1953, Ph.D., D.Sc., Prof. für Psychologie, Department of Philosophy, Cognitive Development Center, Central European University, Budapest. Zahlreiche Forschungen und Veröffentlichungen auf den Gebieten: Sozial-kognitive und emotionale Entwicklung, Bindung und Entwicklungspsychopathologie, Klinische Psychologie, Kognitionswissenschaft und Psycholinguistik.

Zsolt Unoka, M.D., Ph.D., Psychiater und Psychotherapeut, Assistant Profess