Mesdames, Messieurs,

En apprenant à différencier les unes des autres les réactions psychiques constituant une névrose ou tout simplement un caractère névrotique, la psychanalyse nous a mis en présence d'un matériel clinique considérable et des plus précieux dont chacun, médecin ou pédagogue peut faire son profit. Il nous a semblé que la connaissance d'un certain nombre de ces réactions pourrait utilement éclairer le psychologue sur certaines particularités de caractère avec lesquels il peut se trouver aux prises chez ses élèves. Parmi ces particularités de caractère, il y en a qui sont déjà à la limite des symptômes psychonévrotiques sans être pour cela facilement reconnus et appréciés comme tels, ce qui a pour conséquence que le pédagogue, loin de pouvoir apporter une aide efficace à ses élèves atteints de