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Ouverte le 18 décembre, dans l'amphithéâtre de la Faculté de Médecine, à l'Asile Clinique Sainte-Anne, à Paris, sous la présidence du Dr Flournoy, de Genève, cette conférence comportait la discussion de deux rapports. L'un, de M. Jean Piaget, Professeur à l'Institut Rousseau, à Genève, était intitulé « La Psychanalyse et le développement intellec tuel ».
L'autre, du Dr Raymond de Saussure, de Genève, lui aussi, avait pour titre « Psychologie génétique et Psychanalyse ».
En réalité, la matière à traiter était identique pour les deux rapporteurs : il s'agissait de fixer les points de convergence et de divergence entre la psychanalyse et la psychologie génétique de l'intelligence. On aurait donc pu donner le même titre aux deux rapports. Mais le Dr de Saussure, plus spécialement chargé d'examiner comment les concep lions psychologiques relatives à la genèse de l'intelligence peuvent se concilier avec les conceptions psychanalytiques, n'avait pas pris connaissance du rapport de M. Piaget, parce que ce dernier, pour des raisons qu'il dira spirituellement à la fin du congrès, ne l'avait pas rédigé.
Le Dr Flournoy ouvre la conférence par une brève allocution. Il rappelle que la psychanalyse, œuvre impérissable de Freud, peut être envisagée à deux points de vue. Le premier en date et le plus important en pratique est le point de vue médical. Comme toutes les méthodes d'investigation clinique et de thérapeutique, la psychanalyse subit les fluctuations de l'expérience. Elle tend à se perfectionner ; elle évolue sans cesse, tout en restant fidèle à un certain nombre de règles fondamentales qui se sont avérées les meilleures.
En dehors de toute préoccupation médicale, elle peut être envisagée au point de vue strictement scientifique. Elle a déjà trouvé son application dans des domaines variés de la littérature ou de l'art, et a jeté une lumière inattendue sur de nombreux problèmes de sociologie ou de psychologie pure. On a cherché aussi, ces dernières années, à mettre en relief les