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Dans cet article d'un très remarquable intérêt, l'auteur met l'accent sur la nature très particulière des manifestations contre-transférentielles telles qu'elles apparaissent au cours des analyses didactiques, du moins dans les groupes ou Sociétés analytiques organisés suivant le mode habituel, c'est-à-dire reproduisant plus ou moins symboliquement la structure originale du premier groupe analytique freudien.
Il lui semble en effet que la formation analytique classique amène chaque futur analyste à contracter des hens affectifs particulièrement significatifs avec les autres membres du groupe analytique tout entier et pas seulement avec son