L'auteur considère le transfert comme un moyen précieux du travail analytique qui serait une forme de « respect mutuel » entre l'analyste et l'analysé, un rapport de collaboration mais dont l'intensité, de la part du malade, traduit une dépendance infantile et doit être éliminée le plus rapidement possible, comme telle. Ainsi, au cours de la thérapeutique, l'auteur envisage deux stades dont le premier consiste à encourager, développer les réactions transférentielles « de base » qui doivent être interprétées comme des reviviscences des situations anciennes ; en deuxième lieu, il importe de freiner en quelque sorte les réactions du transfert, en les interprétant plutôt du point de vue dynamique et actuel. L'auteur insiste sur la nécessité d'encourager le malade au cours du traitement à entreprendre des expériences nouvelles aussi rapidement que possible.

Shentoub.