Selon l'auteur, l'adolescence est le stade dernier et concluant de l'enfance. Pendant l'adolescence les identifications enfantines cèdent le pas à un nouveau genre d'identifications qui force le jeune individu à renoncer à ses excessives répudiations de lui-même et des autres. Le sujet se trouve à même de faire des choix et de prendre des décisions le situant par rapport à lui-même et à la société. Pendant cette période, cette dernière, dans ses différentes formes, joue un rôle considérable, analogue à la période de latence que traverse chaque enfant : la société accorde au sujet, entre l'adolescence et l'âge adulte, selon les besoins de l'individu, un « moratoire psycho-social », c'est-à-dire un délai durant lequel le modèle « d'identité intérieure » sera complété.

Shentoub.