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Dans une analyse d'enfant, l'analyste dépend en partie des parents qui doivent prendre sur eux certaines fonctions du moi de l'enfant, demandées, dans une analyse d'adultes, directement au malade.
C'est pourquoi l'auteur formule et explique ici ce que l'analyste est en droit d'exiger de la part des parents. Il s'agit au fait d'une certaine santé psychique leur permettant d'aider l'enfant à faire face aux exigences de l'analyse.
L'idéal c'est des parents « normaux », mais il suffit qu'ils soient assez sains:
Pour reconnaître le conflit, la souffrance et l'inhibition chez l'enfant;
Pour tolérer la frustration et l'injure narcissique causée par le fait de la maladie de l'enfant admise comme telle, pour tolérer d'autres relations objectales de l'enfant et la privauté du traitement de l'enfant;
Pour que le désir de voir l'enfant sain et indépendant prévale devant la gratification névrotique tirée de la névrose de l'enfant;
Pour assumer une attitude objective permettant de coopérer avec l'analyste pour des arrangements pratiques et d'éviter tout acting out;
Pour accepter une échelle de valeurs qui place la santé mentale au-dessus des dépenses, des inconvénients et des privations dus à l'analyse.
Bibliographie.