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Il est impossible de présenter ici un résumé complet de tous les intéressants travaux qui sont publiés dans ce 13e volume de l'étude psychanalytique de l'enfant. Nous nous contenterons d'en donner ici la liste, quitte à attirer l'attention des lecteurs de façon plus spéciale sur un certain nombre d'articles qui ont provoqué notre intérêt personnel (2).
La première partie de ce volume est consacrée à une réunion tenue à la mémoire d'Ernst Kris. Phyllis Greenacre étudie les fantasmes familiaux d'un certain nombre de génies: il s'agit de Chatterton, Stanley, Gogol, Rilke et saint François d'Assise. Les biographies compréhensives qu'elle donne de ces hommes de génie lui permettent de poser le problème de leur vie fantasmatique. La relation objectale est comme activée par l'existence de ce que l'auteur appelle les «objets collectifs alternes» qui permettent un investissement œdipien beaucoup plus rapide et beaucoup plus extensif que chez le sujet normal.
Leo Loomie et ses collaborateurs reprennent l'étude des adolescents bien