La psychothérapie d'enfants présente un éventail d'approches théoriques et méthodologiques. Les contributions d'Erikson, de Sybille Escalona, de Louise Despert, de Frederick Allen, de Melanie Klein, d'Anna Freud, de Selma Fraiberg, de Liselotte Frankl figurent parmi celles de très nombreux autres auteurs.

Sont examinés: La structure de la situation thérapeutique, le symbolisme

des activités de l'enfant, les processus de la thérapie, parmi lesquels le déroulement des phases de jeu, la résistance, le transfert et le contre-transfert, la fin de la thérapie… D'autres questions importantes, telles que l'établissement de la relation entre l'enfant et le thérapeute, la relation avec les parents de l'enfant en traitement, etc., font également l'objet des recherches rapportées dans ce volume.

Résumé d'auteur.