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Cet ouvrage d'Anna Freud est séparé d'une trentaine d'années du Moi et des mécanismesde défense.
Il est consacré à l'étude des inégalités de développement de l'enfant dans le cadre de son évolution psychologique et psychopathologique, mais il fait aussi la somme des travaux d'Anna Freud dont il résume l'expérience psychanalytique aussi bien avec l'adulte qu'avec l'enfant.
Je ne prétends pas donner ici un résumé fidèle d'un livre où la pensée de l'auteur est à chaque ligne très condensée. Il me paraît cependant nécessaire de rappeler brièvement l'essentiel de son développement. Le premier chapitre est consacré à une comparaison de la valeur de la reconstruction et de l'observation directe pour la connaissance de l'enfant. Déjà l'introduction de la psychanalyse des enfants avait donné un certain poids à la reconstruction des psychanalystes d'adultes en apportant sa propre contribution à la métapsychologie.