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Shopper (M.), The role of audition in early psychic development; with special reference to the use of the pull-toy in the separation-individuation phase (Le rôle de l'audition dans le développement psychique précoce; en référence spécialement, à l'utilisation du jouet que l'on tire, lors de la phase de séparation-individuation), p. 283-310.
[20] Muslin (H.), Gill (M.), Transference in the Dora case (Le transfert dans le cas Dora), p. 311-330.
[21] Rogow (A. A.), A further footnote to Freud's « Fragment of an analysis of a case of hysteria » (Note complémentaire au « Fragment d'une analyse d'un cas d'hystérie » de Freud), p. 331-356.
Lichtenberg (J.), The testing of reality from the standpoint of the body self (Le test de réalité du point de vue du soi corporel), p. 357-386.
Abrams (S.), The teaching and learning of psychoanalytic developmental psychology (L'enseignement et l'apprentissage de la psychologie psychanalytique du développement), p. 387-406.
Martin (G. C.), Mayerson (P.), Olsen (H. E.), Wiberg (J. L.), Candidate's evaluation of psychanalytic supervision (Evaluation de la supervision psychanalytique par le candidat), p. 407-424.