Avant-propos

Ce numéro est consacré au IL^e Congrès des Psychanalystes de Langue française et des Pays romans tenu à Paris au mois de mai 1989. Alain Gibeault y a présenté son rapport intitulé Destins de la Symbolisation. Un certain nombre de communications ont été prépubliées et A. Gibeault en a tenu largement compte dans sa présentation. Mais son rapport si riche a suscité de nombreuses interventions et de multiples réflexions après coup. Nous publions ici l'ensemble de celles qui nous sont parvenues conjointement aux communications prépubliées. Afin de traduire au mieux l'esprit qui a animé ce Congrès, il nous a paru souhaitable de regrouper les écrits reçus selon trois axes de réflexion. Ils suivent le travail qui s'est effectué autour des trois tables rondes qui se sont tenues en séance plénière trois matinées consécutives.

La première s'est proposé de réfléchir sur le thème « Symbolisation, jeu, transfert », et s'est orientée à partir des deux présentations de T. de Folch et A. Anzieu vers un matériel touchant à la psychanalyse d'enfant. Les textes rassemblés autour de cette table ronde n'ont pas été pour certains directement suscités par les deux présentatrices. Mais ils ont inspiré des réponses — tel le texte de R. Perron — qui s'articulent aux textes des présentatrices. Il nous a paru aussi intéressant de regrouper ici les communications se rapportant à la construction de l'espace psychique en devenir chez l'enfant, comme en témoignent les textes de Fl. Bégoin, N. Carel, M.-L. Roux et J. Dupré. D'autres textes, comme ceux de P. Bourdier, C. Nachin et B. Penot nous ont semblé aussi pouvoir se regrouper ici dans la mesure où les problèmes transgénérationnels qu'ils traitent en rapport avec la constitution de la symbolisation touchent au plus près l'univers de l'enfant. La deuxième table ronde, « Symbolisation et agir », a été animée par Fl. Bégoin et Ph. Jeammet dont nous reproduisons ici les présentations. L'agir à l'adolescence a préoccupé les orateurs mais, par contraste