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Dans le psychodrame analytique des adolescents psychotiques, l'interprétation, plus souvent vécue et dite, dans le déroulement même du jeu et dans la technique des interventions, que dans la formulation classique du lien entre le passé, vécu présent et transfert, serait-elle en fait la reprise de la dynamique de la contrainte à interpréter, fondement métapsychologique du moi?