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Dans la continuité du Congrès de cette année, je mettrai l'accent sur mon expérience analytique avec un seul patient. J'essaierai d'illustrer la façon dont un analyste utilise ses propres expériences au cours de son travail, et de montrer comment certaines pensées, sentiments, fantasmes et sensations corporelles que j'ai découverts au cours de la séance dont je vais parler ont surgi grâce aux communications inconscientes de mon patient, ont éclairé certaines de mes résistances et ont décidé de la forme et du contenu de mes interventions. Je crois que l'utilisation de mes expériences internes a été un élément essentiel dans ma compréhension de ce qui s'est passé pendant cette séance particulière, et dans ma capacité à aider mon patient à franchir un obstacle. Je rapporterai ici tout ce que j'ai noté. Je me souviens du phénomène qui a surgi à mon esprit au cours de la séance et de la manière dont j'ai utilisé ce qui en est sorti. Sans doute, à l'exposé d'un matériel aussi personnel, vous retrouverez-vous dans la peau d'un enfant de 10 ans à qui on a imposé la lecture d'un ouvrage sur les ours polaires de l'Antarctique et qui, en classe, doit en faire le compte rendu. Il ne peut en dire long:
— John, avez-vous lu ce livre?, demande le professeur
— Oui madame.
— Bien. Est-ce que vous l'avez aimé?
— Non madame.
— Et pourquoi donc?
— Ce livre m'en dit plus long sur les ours de l'Antarctique que ce qui m'intéresse.
Au cours de cet exposé, je crains de vous en dire plus long à mon sujet que ce qui vous intéresse; mais de cette manière j'espère vous apporter un regard à travers lequel vous pourrez mesurer l'apport du processus mental de l'analyste