Journal de la psychanalyse de l'enfant

Le n° 13 est consacré aux différents aspects de la souffrance dépressive de l'enfant. Plusieurs articles interrogent sa genèse et soulignent successivement le rôle des situations extrêmes, de la dépression maternelle, ou d'une défaillance de la référence au père. Tour à tour sont ainsi explorées les conséquences de deuils entravés, d'une position dépressive non élaborée ou de l'impossible organisation d'une névrose infantile. Episode mélancolique, expérience délirante, séduction pathologique, passage à l'acte et désorganisation psychosomatique sont alors décrits comme les issues possibles de la dépression.

Puis la revue présente des textes choisis parmi les communications faites du 28 octobre au 4 novembre 1990 à Jérusalem lors du colloque organisé par l'Association des Conférences de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent de langue française en Israël (COPELFI), et qui avait pour thème: Anxiété et dépression chez l'enfant et l'adolescent.

Enfin, la dernière partie est consacrée à une conférence de Donald Meltzer donnée en 1989 aux journées de Kernuz. Dans ce travail, l'auteur présente son modèle du développement psychique dans lequel le premier impact de l'objet, comme « un amour en coup de foudre », imposerait un « conflit esthétique » et une perte, à l'origine d'une dépression primaire faisant de la position schizoparanoïde un retrait défensif secondaire. Cette expérience émotionnelle initiale, avec la tension conflictuelle qui l'accompagne, apparaîtrait comme la source possible de l'investissement de la pensée et plus particulièrement du processus psychanalytique.

Ce numéro essaie donc de suivre fidèlement le thème proposé, et aborde ainsi les principales données concernant la psychopathologie de la dépression. Outre l'article inédit de D. Meltzer, son originalité dominante réside peut-être dans la place faite aux contributions cliniques, dont la qualité fait redécouvrir avec un regard neuf des débats théoriques toujours actuels, en particulier le rapport Dépre