La réflexion proposée sur la croyance et l'esprit de contradiction est illustrée par les théories sexuelles infantiles. Un débat est ouvert, au sein de la croyance, entre le degré de certitude et le degré de réalité. Dans les théories sexuelles infantiles, l'enfant utilise la contradiction pour tenir une position de certitude alors que la théorie qui lui sert de repère a un degré de réalité contestable. Lorsque l'enfant utilise la contradiction, cela lui donne une position de toute-puissance originale. Dans ce modèle quasi expérimental, la croyance révèle qu'elle a pour but de maintenir le pouvoir sur l'objet.