La psychanalyse ne saurait être considérée comme un savoir technique, qui pourrait être subordonné à des buts extrinsèques (de santé, d'adaptation, de formation, etc.). Les buts de la psychanalyse sont liés à son processus même. Celui-ci, à son tour, doit être envisagé à la lumière du processus de constitution de l'appareil de l'âme, dont il est une réinstauration et une réélaboration. La coordonnée majeure est la relation à l'énigme de l'autre (l'adulte pour l'enfant, l'analyste pour l'analysant). Seule cette relation (transfert en creux) apporte la force nécessaire pour une éventuelle remise en chantier du processus originaire. Après l'analyse, cette relation à l'énigme peut avoir deux destins : ou bien être à nouveau refermée, ou bien rester ouverte, comme inspiration, ouverture potentielle par l'autre (plutôt que : ouverture à l'autre). Cette dernière éventualité peut être désignée comme « transfert de transfert ».