L'auteur relève les facteurs qui inhibent la créativité des candidats à la formation psychanalytique. Il en fait état de trente, parmi lesquels : le ralentissement systématique de la progression, le rabâchage dogmatique des articles clés de Freud, le monolithisme des approches théoriques, la mise à l'écart des candidats des activités de la Société psychanalytique, l'accentuation des rapports hiérarchiques, l'isolement intellectuel des instituts, etc.