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La vocation de cette nouvelle revue est d'informer et de permettre une recherche pluridisciplinaire dans le domaine de l'adolescence, ainsi que nous le signale A. Birraux dans l'introduction de ce premier numéro. L'objet « adolescence » est désormais abordé selon une multiplicité de disciplines qui en mettent en évidence les différents composants mais qui doivent, toutefois, être comparées et réunifiées au sein d'une connaissance qui évite la fragmentation inhérente à ce champ d'étude. Traitant de l'adolescence, nous nous trouvons une fois de plus au cœur de la « tension » entre fragmentation, spécialisation et synthèse des différentes approches. De plus, nous sommes confrontés à la question de la pertinence du découpage du cycle de vie adopté. Le groupe de chercheurs réunis autour de cette revue pose comme thèse centrale la spécificité de l'adolescence sur la base du processus psychique qui la caractérise, et que Freud avait déjà individualisé dans le troisième de ses Trois Essais. Ce n'est donc pas sans raison que ce premier numéro des Cahiers se tourne vers la psychanalyse, discipline qui la première a soutenu la thèse de la spécificité de l'adolescence. Cependant, cette acquisition ne s'est pas faite sans heurts.
Le thème de l'adolescence dans l'histoire de la psychanalyse a fait l'objet, en novembre 1995 à l'Université de Paris V, d'un premier colloque organisé par