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Eugène Enriquez. — Nous avons tous les deux une longue expérience du travail en groupe, même si nous ne nous sommes pas toujours intéressés au même type de groupe. Pour lancer la discussion, je te demanderai de me dire comment tu as rencontré le groupe.
Didier Anzieu. — Le groupe a fait partie des trois objectifs que je m'étais fixés quand j'ai accédé à ma maturité intellectuelle.
E. E. — Quels objectifs?
D. A. — La dynamique des groupes, le psychodrame et les tests projectifs.
E. E. — Pourquoi ces trois-là?
D. A. — Je commençais ma spécialisation en psychologie avec une ligne directrice très nette et très ferme: contribuer à faire connaître en France les travaux étrangers, principalement américains, afin de rattraper le retard scientifique accumulé par notre pays pendant la guerre. Des collègues avaient fait le voyage aux États-Unis et en avaient rapporté des travaux stimulants et attractifs: le psychodrame de Moreno, dont Anne Ancelin-Schutzenberger devenait la déléguée en France: le T-group, mis au point par les disciples de Kurt Lewin et dont Claude Faucheux se faisait le propagandiste chez nous et que tu as bien connu, comme moi; enfin, le séminaire de Rorschach animé à Paris par la Suissesse Nelly Canivet. Je poursuivais mon travail de recherche dans ces trois domaines et j'aboutis plus ou moins rapidement à la publication respective de trois ouvrages. Le moment décisif pour moi, et je crois, pour toi, a été la venue d'experts américains qui réalisèrent, avec notre participation, les premiers T-groups français dans le cadre de l'Agence européenne de productivité (AEP), elle-même soutenue par le Plan Marshall d'aide aux pays européens victimes de la guerre.
E. E. — Là naquirent des associations de formation et de recherche qui prirent le relais des activités des psychosociologues américains, principalement l'ARIP, dont je fus un des fondateurs, et le CEFFRAP, dont tu as pris la direction. L'ARIP a développé plutôt des actions de changement et d'évolution concernan