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Michel Vincent, qui a travaillé trente ans au Centre Alfred-Binet, a choisi de réunir 14 articles publiés entre 1984 et 2004 dans la publication de la maison. Cette initiative souligne la cohérence entre la pratique du psychiatre de service public et la pensée psychanalytique de l'auteur. L'adolescence est le fil rouge de textes assez divers et ce volume permet d'exhumer des textes qui étaient devenus introuvables.
D'abord, dans un chapitre très général, M. Vincent traite de la consultation, où s'engage la rencontre entre l'enfant, sa famille et l'équipe: c'est un accueil personnalisé par une équipe pluridisciplinaire, souple et mobile, mais avec un cadre précis qui permet d'apprécier les possibilités d'engagement des membres de la famille dans l'entreprise thérapeutique. Le cadre d'évaluation des différents temps de la prise en charge est la réunion d'équipe qui réunit des analystes et des non-analystes ayant en commun une capacité de méta-communication suffisante derrière la spécificité de chaque intervenant.
Pour aider un enfant, il faut être en état de connaître suffisamment ses parents, leur histoire dans laquelle l'enfant s'inscrit, mais ce sont surtout les interactions actuelles, dans le bureau, qui permettent des constructions génétiques sur les traces du passé des différents protagonistes, sur leur monde interne; cette construction « génétique » croise la construction « structurale » psychopathologique. Une référence topologique est indispensable pour résister à l'aplatissement de la clinique.