L'espace transitionnel de jeu et l'espace transféro-contre-transférentiel se déploient dans le monde fantasmatique de l'enfant, lors de la rencontre avec l'objet primaire, dans la construction intrapsychique pour figurer à un niveau infraverbal, le dedans-dehors, les angoisses archaïques et les angoisses d'intrusion.

Le holding du regard de la « mère-thérapeute » permet à l'enfant de prendre appui sur la « feuille-thérapeute » qui fonctionne comme un miroir identitaire réfléchissant, processus fondateur du narcissisme en lien avec la figurabilité et du « faire soi » qui permet la contenance et la reviviscence d'un « moi-sensoriel-corporel ».

Dans un deuxième temps se dévoile la valence sexuelle avec ses mouvements œdipiens, car elle était présente, mais enfouie sous le traumatisme.