Si le processus psychanalytique concerne l'exploration de l'espace intrapsychique et intersubjectif, la présence d'un piano dans le travail avec les enfants permet que le dialogue analytique verbal, créateur de l'espace transféro-contre-transférentiel soit élargi par le dialogue non verbal, créant un espace supplémentaire mis à la disposition du processus créatif, espace partiellement conscient et en partie inconscient où circule un dialogue libidinal, en même temps narcissique et objectal mais aussi préverbal.