Après avoir envisagé les concepts de transmission psychique inter et transgénérationnelle au regard de la théorie de l'après-coup, l'auteur évoque ensuite les modélisations disponibles des processus de transmission (successivement selon les travaux de W. R. Bion, de J. Bowlby et de D. N. Stern), avant de conclure en présentant le système des interactions précoces entre le bébé et ses caregivers comme un espace de récit à double sens qui contribue, précisément, à la construction de l'identité de l'enfant.