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Le texte propose une interface entre les deux rapports dans la pratique auprès des enfants ayant connu des traumatismes physiques et psychologiques ainsi que des expériences de déracinement. Des points de convergence sont évoqués pour questionner le rôle des traumatismes infantiles dans les manifestations de l'actuel. Une vignette clinique veut illustrer le traumatisme en deux temps et le long accès à l'après-coup.