Les sensations sont abordées sous différents aspects. À partir des expériences chez des enfants autistes et en tant que défenses chez les bébés, elles apparaissent comme des entraves à la fluidité du psychisme. Mais l'expérience clinique avec des patients adultes permet de les envisager aussi comme facilitatrices du processus associatif dans la séance. Quelques extraits d'un cas d'une patiente adulte montrent encore l'importance des sensations dans la transformation de l'écoulement des excitations ainsi que dans la participation au sentiment de continuité à exister, la création de nouvelles symbolisations fantasmatiques et la formation du Moi Corporel.