Le jeu de miroir affecté qui peut, parfois, se déployer dans certaines séquences imitatives avec l'enfant autiste, est susceptible déclencher des moments de jubilation rares et intenses. Les traces représentatives de cette expérience de satisfaction sont parfois bien difficiles à retrouver, en raison de la difficulté de l'enfant autiste à se situer dans une répétition suivant le principe de plaisir des situations vécues avec l'objet. Cependant il reste « quelque chose » : une répétition transformée, souvent réifiée, mais témoin d'un maillage pulsionnel initial, premier niveau d'intrication pulsionnel, qui permet une mise en forme d'un sadisme primaire devenu supportable pour le psychisme de l'enfant.