L'auteur examine la question de l'amnésie infantile à partir de deux aspects. Le premier est la voie ouverte par Freud, celui des souvenirs-couverture, au premier chef ceux de Freud. Deux souvenirs couvrant le même événement semblent avoir des portées différentes dans la vie de Freud. Le deuxième aspect revient sur le qualificatif infantile de cette amnésie en discutant la transition des modes de satisfaction pulsionnelle dans l'enfance. La discussion s'appuie sur les différents points de comparaison donnés par Freud face à l'amnésie infantile et le poids du refus culturel dans l'instauration de l'amnésie, refus accompagné d'un détournement de la mémoire.