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L'équipe de la revue Cliniques a organisé un colloque en décembre 2016 sur le thème : « La répétition en institution : pour le meilleur et pour le pire ». Elle a ensuite réalisé deux numéros de la revue dont je rendrai compte en regroupant les textes suivant les thèmes abordés112.
Un texte connu de Michel de M'Uzan, « le même et l'identique », expose la distinction qu'il établit entre le même où il s'agit d'une similitude, et la catégorie de l'identique qui a trait à des objets parfaitement semblables. Cette opposition permet d'aborder l'élaboration de la catégorie du passé. Pour Michel de M'Uzan, le sujet élabore son passé au jour le jour. Dans la répétition du même, la configuration est insensiblement modifiée. Dans la répétition à l'identique, le passé s'exprime tel quel sans fard et sans détours. La répétition du même serait ainsi barrée quand domine la réduplication de l'identique.
Laurent Danon-Boileau prolonge la distinction décrite par Michel de M'Uzan et se fonde sur son expérience de jeu avec des enfants autistes,