Dans l'art classique, le regard était cadré, conduit et finalisé pour mieux voir, or certaines œuvres actuelles inversent ces modalités, désorientent le regard, égarent la vision, voire interdisent la contemplation. Quels sont les enjeux de ces déplacements paradoxaux dans des arts « visuels » ? Pour esquisser des voies de réponse, on insiste sur la dissociation (mise en jeu dans ces œuvres) de la puissance du regard et de la possibilité de voir quelque chose, en proposant trois variations, comme autant d'exercices de regard.